Centro Cultural Semeando
[PT - BR]
Trabalho desenvolvido como projeto final para a disciplina de Metodologia de Projetos do curso de Design Gráfico do Unibh. Por se tratar de uma disciplina comum aos alunos dos cursos de Arquitetura e Design, foi realizado um estudo prático integrando Arquitetura & Design para conceber uma proposta que respondesse ao edital do 16º concurso de estudante do CBCA.
Demanda
O objetivo do trabalho era produzir um escopo de projeto para espaço educacional aplicando os conceitos do concurso supracitado. Os alunos de Arquitetura foram responsáveis por fazer o diagnóstico urbano do local previamente escolhido e apresentar as estratégias de projeto. Os alunos do Design ficaram responsáveis pelo mapeamento de público-alvo, criação de personas, stakeholders, moodboards e, em conjunto com os arquitetos, a definição dos critérios de intervenção e articulação entre arquitetura e design, a partir da concepção de um projeto de design emocional para o espaço educacional.
Conceito
Em grupo, decidimos criar um Centro Comunitário Cultural para a comunidade escolhida com ambientes multiuso onde eles possam desenvolver oficinas de arte, cultura, esporte de lazer. Além de espaço para feira de economia criativa para os pequenos empreendedores e salas de aula para reabrir o cursinho pré-vestibular da comunidade.
A inspiração geral do projeto foi a própria comunidade. Sua cultura regional, suas formas não demarcadas de construção e nos estilos de acabamentos presentes. Além das cores escolhidas serem bem presentes na comunidade.
Nossa proposta foi projetar de uma forma com que a comunidade se sentisse acolhida e pertencente ao projeto. Com as cores e formas observadas no dia a dia. Sempre com atenção as necessidades e trazendo mais bem-estar para a comunidade.
Soluções
Após ter todos as nossas estratégias de projeto e critérios de intervenção bem amarrados e consolidados, os arquitetos do grupo ficaram responsáveis por toda a criação de representação 2D e 3D do projeto e os designers dos cursos de Design Gráfico e Design de Animação desenvolveram o projeto de design emocional, sistemas de identidade visual, iconográfico e sinalética do Centro Comunitário Semeando, o qual estão representados a seguir.
[EN]
Work developed as a final project for the Project Methodology discipline of the Unibh Graphic Design course. Given its relevance for students in Architecture and Design courses, a practical study was conducted to integrate Architecture & Design in order to design a proposal responding to the notice for the 16th CBCA student competition.
Demand
The work’s objective was to create a project scope for an educational space, applying the concepts of the aforementioned competition. Architecture students were tasked with conducting an urban diagnosis of the pre-selected location and presenting design strategies. Design students were responsible for defining the target audience, creating personas, stakeholders, mood boards, and, in collaboration with the architects, establishing intervention criteria and the connection between architecture and design. This was based on the conception of an emotional design project for the educational space.
Concept
As a group, we decided to establish a Cultural Community Center for the chosen community with multipurpose environments where art, culture, leisure, and sports workshops could be conducted. Additionally, space was allocated for a creative economy fair for small entrepreneurs and classrooms for the community's pre-university course.
The project's general inspiration was drawn from the community itself – its regional culture, undefined construction forms, and prevalent styles of finishes. The chosen colors were also prominent in the community.
Our proposal aimed to design in a way that the community felt welcomed and involved in the project, incorporating colors and shapes seen in everyday life. We paid close attention to the community's needs, aiming to enhance overall well-being.
Solutions
After aligning and consolidating all our design strategies and intervention criteria, the group's architects were responsible for creating the entire 2D and 3D representation of the project. Simultaneously, designers from the Graphic Design and Animation Design courses developed the emotional design project, visual identity, and iconographic and signage systems for the Semeando Community Center, as represented below.
Esse projeto foi desenvolvido em conjunto com meus colegas dos cursos de Arquitetura, Design Gráfico e Design de Animação: Allan Prince, Bruna Vieira, João Pedro Modesto, Larissa Eduarda, Maressa Almada, Samuel Araújo, Tiago Costa e Yasmin Miranda.
This project was a collaborative effort involving my peers from the Architecture, Graphic Design, and Animation Design courses: Allan Prince, Bruna Vieira, João Pedro Modesto, Larissa Eduarda, Maressa Almada, Samuel Araújo, Tiago Costa, and Yasmin Miranda.
